A arte, o corpo, a música, a luta e a Dança

Esta imagem referente aos temas que trabalhei:
Corpo:
Retrata o homem Chico Sciense e em sua atitude e expressão corporal, reflete toda a sua cultura. Percebi na abordagem de Chico ,que ele era critico e bem claro, rompia o prenconceito.
Entrentanto, as suas músicas tinha abordagem muito importante ultilizavam a Nação Zumbi com a interação de com o corpo na expressão.
A sua atitude de vencer os preconceito e mostram para a sociedade e ao publico que podemos vencer nossa obstaculo.
A expressão corporal e sua arte atitude de vence os preconceitos, suas proposta era espetácula e seus depoimento ao púbico de mostra para a humanidade que conserguirmos vencer todos nosso obejetivo,e mexendo com nosso ego .
Freire (1991, p. 53) “...Existe uma tendência para esquecer que o conjunto da ciência esta ligado a cultura humana em geral, e que as descobertas científicas mesmo as que num dado momento parecem as mais avançadas, esotéricas e difíceis de compreender, são despidas de significação fora do seu contexto cultural.” .
...o profissional de Educação física não atua sobre o corpo ou com o movimento em si, não trabalhava com o esporte em si, não lida com a ginástica em si. Ele trata do ser humano nas suas manifestações culturais.... Daolio, Jocimar, pág. 2.
O Professor de Educação Física trabalha com várias pessoas tendo que por vezes entender e respeitar suas raízes, trabalhar a diversidade cultural para enriquecer o aprendizado de seus alunos e de sí próprio.
O MALUNGO. (Artista: Carlos Musashi) - Desenhado e colorido no Corel Painter e arte-finalizado no Adobe PhotoshopMalungo significa companheiro, parceiro, camarada. Ou seja, é uma pessoa que participa das mesmas atividades, destinos ou amizades de outra.Como na Educação Física,selecionei esta imagem que retrata o Artista Chico Sciense. Estuda corpo, dança ,luta e jogo e pude conhecer um pouco mais dele , outro conhecimento e acredito que ele se incorpora em todos os temas que abordamos.Vou conta um pouco da sua vida: Acredito que dentro da música talvez ,podemos conhecer nossa cultura ,como o esporte e luta .
Nesta imagem podemos usa a criatividade ,cooperatividade de um homem que acreditava em muda os preconceito,a liberdade de expressa ao mundo.

Conhecendo Chico Sciense:
Francisco de Assis França, mais conhecido pela alcunha de Chico Science (Olinda, 13 de março de 1966 — Recife, 2 de fevereiro de 1997) foi um cantor e compositor olindense, um dos principais colaboradores do movimento manguebeat em meados da década de 1990. Líder da banda Chico Science & Nação Zumbi, deixou dois discos gravados: Da Lama ao Caos e Afrociberdelia, tendo sua carreira precocemente encerrada por um acidente de carro na rodovia entre as cidades de Olinda e Recife. Chico é considerado o principal representante da cena musical brasileira da década de 90, sendo que seus dois únicos álbuns são considerados entre melhores e mais influentes álbuns da história.
Nação Zumbi é uma banda brasileira, nascida no início da década de 1990, em Recife, capital do estado de Pernambuco, a partir da união do Loustal, banda de rock pós-punk, com o bloco de samba-reggae Lamento Negro, e originalmente chamava-se "Chico Science & Nação Zumbi". O líder e vocalista da banda, o cantor e compositor Chico Science, fundou, junto com a banda Mundo Livre S/A, o movimento Manguebeat. No ano de 1991, em Olinda, aconteceu o primeiro show da banda, com o nome provisório de "Loustal & Lamento Negro", numa festa chamada "Black Planet". Neste mesmo ano, Chico Science e Fred Zero Quatro (do grupo Mundo Livre S/A) escreveram um Release, que acabou virando um manifesto do movimento Manguebeat, o Manifesto dos Caranguejos com cérebro, que tem como símbolo, uma antena parabólica colocada na lama, tornando-se assim um dos principais movimentos e banda dos anos 90 no Brasil, lutando por melhorias sociais na vida da população, não só de Recife e do Estado do Pernambuco, mas como de todo cidadão brasileiro. A presença da tecnologia é uma marca do movimento, que engajava-se para a melhor exploração do mangue e alertando a todos que ali encontra-se os Caranguejos com cérebro, sempre antenados.Com o cooperativimo ,coperação.
Brotto (2002, p.40) “Ética Cooperativa: con-tato, respeito mútuo, confiança, liberdade, re-creação, diálogo, paz-ciência, entusiasmo e continuidade" .
Manguebeat (também grafado como manguebit ou mangue beat) é um movimento musical que surgiu no Brasil na década de 90 em Recife que mistura ritmos regionais, como o maracatu, com rock, hip hop e música eletrônica.
Dança:
Esta imagem me traz vários ritmos, interação com o corpo através das pinturas, os traços e as cores representando uma dança, atraindo flexibilidade, tendo uma queda de paradgma, mostrando como transforma a dança na expressão do artista.
Em pesquisa verifiquei que Chico Sciense praticava o Hip-hop, participava de grupos de dança e hip hop em Pernambuco no início dos anos 1980. No final da década integrou algumas bandas de música como Orla Orbe e Loustal, inspiradas na música soul, no funk e no hip hop. A fusão com os ritmos nordestinos, principalmente o maracatu, veio em 1991, quando Science entrou em contato com o bloco afro Lamento Negro, de Peixinhos, subúrbio de Olinda. Misturou o ritmo da percussão com o som de sua antiga banda e formou o Nação Zumbi.
Com certeza estas várias influências tiveram grande transformação na dança do artista.
´´(...) o que qualifica o movimento enquanto humano é o sentido/ significado do mover-se, sentido/ significado mediado simbolicamente em que o coloca no plano da cultura´´(1999,p.45).
Luta:
O nome dado a imagem de Malungo traz em sua história um contexto de luta para defender a sobrevivência e a cultura. Em pesquisa obtive as informações: Percebi na abordagem de Chico, que ele era critico e claro, rompia os prenconceitos. No fundo a luta de todos deve ser uma luta por a vida ,a libertação .

Entrentanto ,as suas músicas tinha abordagem muito importante ultilizavam a Nação Zumbi,’’Vem Dança’’. Entre os Muros na Escola, Escritores da Liberdade, vencendo os preconceito a interção dos alunos para vencer obstaculo na sociedade.
A palavra Malungo foi criada pela ânsia de liberdade de um povo que, livre em sua terra natal, foi bruscamente arrancado e acorrentado em porões de navios negreiros que imigraram dos mares da África para o Brasil. O negro, ao perceber que não havia maneira de livrar-se, sozinho, desse pesadelo, tentava comunicar-se com outros irmãos, já que não falavam a mesma língua por serem de etnias diferentes. Algumas das expressões eram semelhantes entre os povos, com isso, surgiu à palavra Malungo, que significa irmãos guerreiros de mesma viagem.
Houve um tempo em que os capoeiristas esqueceu - se que a capoeira foi criada pela ânsia de liberdade, para somar e não para dividir, mas o cenário vem modificando-se e a capoeira, ganhando cada vez mais espaço e sendo reconhecida como arte-luta legitimamente brasileira.
O grupo Malungo, tem por filosofia, passar aos alunos e discípulos, os erros e acertos do passado, para que o presente seja de grandes vitórias, não somente no universo da capoeira, mas na vida do capoeirista, além de passar os conhecimentos e história de nosso país através da rica cultura brasileira feita de negros africanos, índios, portugueses, holandeses, franceses.
Nossa cultura, essência usando um jogo raciocínio jogo da vida um xadrez.
O artista Chico Science carregava a luta em retratar e defender a cultura, as tradições. Mostrou ao mundo aspectos de suas vivências e tradições.
No fundo a luta de todos deve ser uma luta por a vida ,a luta da libertação, jogo da vida ou seja nossa vida é um jogo que adquri conteúdo acretido nos objetivo que passa.
A vida e as condutas as emoções-sentimento reguladoras dos espaço de vida supera os obstaculos.

Referências:
Daolio, Jocimar - Educação física e o Conceito de Cultura/ Jocimar Daolio.- Campinas,SP: Autores associados, 2004.- (coleção polêmicas do nosso tempo).
Chico Science e Malungo - pt.wikipedia.org/wiki/Malungo – 09/06/2010 - 13:04
Site: www.capoeiramalungo.hpg.com.br/simbolodogrupo -09/06/2010 - 14:008 p.
FREIRE, João B. - De corpo e alma: O discurso da motricidade. Editora: Summus, São Paulo, 1991, 3º ed. º
BROTTO, Fábio O. - Jogos cooperativos: O jogo e o esporte como um exercício de convivência. Santos: Projeto Cooperação, São Paulo, 2002. HUIZINGA, Johan. Homo Ludens: O jogo como elemento da cultura. Editora: Perspectiva, São Paulo, 2004, 5º ed. 256 p.

A experiencia Corpo e Dança

A a interação com no corpo,usando o sons ritmo e a intensidade.Com a dança você ouve, tira sua timidez vem naturalmente,dentro de você tendo como uma totalidade.
A dança você adquire uma sensação de sentimento equilíbrio, flexibilidade.
Dança transmite alegria satisfação estimula ,tem várias tipo de dança ,atraído sensualidade mexendo com o corpo tendo interação com o movimento,vários ritmo.A dança tem várias cultura.
Vivenciando com a dança transmite alegria ,tirando vergonha constrangimento.
Com sentimento que sentimentos no corpo .
A dança rompe todos os preconceitos,tendo uma expressão da corporeidade ,que considero como um movimento corporal.
A corporeidade que fizemos na sala de ginástica mostrou que cada desenvolvem o seus próprio domínio do seu corpo ,através flexibilidade.
Cada dança tem sua cultura .Cada dança tem sua cultura .Dança foi maravilhoso compreende as cultura da cada na pratica .
A dançar os ano 60 foi algo novo pra mim .
Ao assistir o filme ‘’vem comigo” relatou bastante que podemos dança...

Escritores da liberdade a esperança

O filme relata a vida dos alunos nas escolas os alunos que são visto como marginais, adolescentes que passaram por muitas situações e limitações.
Foi muito importante porque retrata como os professores podem e devem ajudar na trajetória de seus alunos a superar suas limitações .
No filme os professores eram bastante relutantes as mudança na escola.
Mas tudo mudou quando uma professora de classe média alta e de cultura diferente começou a lecionar na sua escola . Como ela tinha passado por experiência pessoal que impacto em sua vida,começou a acreditar que poderia ajudar aos alunos a superar suas limitações.
Algo que me chamou muito atenção foi sua liderança e uma esperança muito grande.Tendo como objetivo a perseverança no vencer.
Ao passar do tempo conseguiu ajudar aos alunos em relação ao preconceito e a violência .
Por isto podemos conclui que há vários meios de lutar contra os problemas da sociedade e a educação física é uma delas.
Como a professora da historia nós também podemos auxiliar nossos futuros alunos em sua limitações e plantar a semente de esperança em seus corações .
Dependes só de nós , buscar a luz interior que há em cada um de nós.

A JOGO E GUERRA LÚDICA DA VIDA


A guerra e a luta são várias historias,diversas característica ás manifestação de países .
Ao ler o Homo Ludens, transmitiu -me como os guerreiros tinham suas regras e suas estratégias .
“O escritor huizinga transmitiu e relatou no livro ‘‘jogo” o elemento lúdico da vida .
O autor passa o conceito do lúdico referente a guerra entre nações , do que é honra e regras. Objetivo é a vitória mesmo que haja mortes.
Podemos muito nos basear na guerra do Iraque, onde muitas pessoas morreram .Uma guerra entre países que se tornou aspecto não lúdico ,milhares de pessoas mortas .
Ao surpreender as caracteriza e os costumes agonisticos em todas as culturas, talvez a desordem e a ordem.
Jogo livre, o desejo de vencer a guerra lúdica tem o objetivo de vencer ,tendo fidelidade a honra e também virtudes humanas. Compreendendo o elemento lúdico demonstrando que não só a guerra violenta e sim o conceito divino revolução que ela passou a ter,tendo como elemento cultural.A criança ela encontrava uma forma de brincar,interagi o elemento lúdico ..jOGO LUTA E CORPO

Corpo Totalidade

O corpo em uma totalidade:
Compreendendo o corpo, significa conhecer a totalidade não é a percepção do que vemos.Exemplo,um homem sem braço, um cadeirante de roda e etc.
O corpo que vimos no laboratório é um retro-projetor são as mesmas coisa ,pois é um objeto que perder a vida e um ser humano sem vida;
Corpo máquina ?Corpo matéria ? É possível que o corpo tem a mesma linguagem ?. Por através do ser humano é constituído de fatores(Biológico ,Psicológicos e social .O biológico podemos visualizar em um desenho,o social e psicológico através de comportamento .
Os autores Paul Sivadon e Adolfo Fernandez-Zoila(Corpo e Terapêutica, 1998)É uma psicopatologia do corpo, os autores compreenderam que o o corpo é como um objeto ou seja ,a interação que ser dar o movimento do nascimento até o desenvolvimento motor da criança a onde aprende a ter noções de movimento motores ,como mexer aos mãos para pedir algo ,o sorriso e a capacidade dizer não.
Os corpos são educados pela sociedade, nossa postura é diferente e tem características como totalidade. Compreendendo o corpo, podemos usar como exemplo a luta do boxe com uma característica de separação do corpo e da alma. Tendo coragem, força, resistência física ,coordenação motora e a capacidade de vencer ou perder.
“Nos que aqui estamos ,por vós esperamos” (Documentário de Marcelo Masagão, Brasil, 1998).Retrata nossa historia ,corpo e alma como seres humanos/máquinas, como arte corporal, a liberdade, e as descobertas de grandes personagens da história.jogos cooperativos e competitivos são atividades que interagem com o corpo e desenvolve a cultura ocidental , que valoriza excessivamente a pratica de reeducar e capaz de transformar o nosso condicionamento físico.
Jogos cooperativos vieram da confraternização entre os indígenas que realizada canoagem,arco e flecha luta,dança,pintura e corrida . Experiência trazida pelo pesquisador Terry Orlick publicou o livro ‘’Winning Throught Cooperation” e foi trazido para o Brasil por Fabio Brotto , que pensava ‘’jogar uns com os outros e vencer juntos” ganha -ganha.É importante competir , cooperar e ter o prazer valorizar a cultura .
Jogo competitivo , você joga pra ganhar ou pede,como na vida,ganhar ou pede.
Aplicamos estas atividades na aula e tivemos sensações boas de aprender jogos novos.

Aprendendo com o vídeo game

Jogos de vídeo game são as formas diferentes de visualizar um jogo que assemelha-se muito com o jogos físicos.
Aprendi que nos jogo virtuais também não estamos livre das regras , formar estratégias com finalidade de vencer .
Um exemplo é jogo de futebol americano, que exige raciocino rápido pois é muito dinâmico, ele também requer pensamentos de trabalho em equipe .
Pensando bem o vídeo game aplica uma nova pratica pedagógica, uma forma ensino. Acredito comn está atividade pode ,contem outro ensino .a
Aplicando na Educação física o desenvolvimento de outras atividade diferente, uma nova experiência para os alunos, adequando uma ensino melhor .

Entre os muros da escola

Entre os muros da escola
Este filme retrata bem situações que acontece nas escolas até o dia de hoje , vejo que a escola apresentada no filme até tenta ouvir os alunos convocando-os a participar da reunião de conselho porém ,a escola não oferece espaço para o alunos se manifestem e dêem sua opinião.Acabam levando o que ouviram a outros alunos aumentando o desgaste entre alunos , professores.
Outro ponto que percebi foi que os alunos não vem relação entre os conteúdos que estudam a sua vida, causando desinteresse e evasão.
Acredito e em leituras os teóricos defendem aula ou o conhecimento deva ter relação com o cotidiano do aluno.Por mais que haja um conteúdo pela escola como imprescindível o professor tem que ter meio de trazer este conteúdo a realidade para facilitar o entendimento do aluno .
É preciso entender que cada aluno tem sua forma de aprender e a escola tem dificuldade em acolher as diferenças e trabalhar com a diversidade cultural.
A escola traz do passado a idéia de mudar o aluno para tornar-se igual,isso para pé forma –há a ocupar seu lugar na sociedade.”trabalha” .
Tudo isso posa que o aluno torne-se fácil de manipular e conformado com sua situação.
Os professores por vezes tem seus pré julgamentos dos alunos e passa isso ao outros com suas profecias outro realizáveis ,onde o aluno já age conforme é rotulado.
O professor Frances tenta ajudar os aluno s, na forma de mostra sua vida seu cotidiano como no auto retrato.Exemplo
Meu nome é Maria Luciene da Silva , moro com minha tia e meus três primo que considero como irmão .Ao oito ano de idade pedir a minha mãe,foi uma morte muito triste e uma perda muito grande ,ela era jovem tinha trinta e dois ano de idade,quando ser matou deixando,oito filho .Passei por muita dificuldades que aqui não vou comentar mas,me fizeram o que sou hoje ,uma moça responsável e batalhadora.
Escolhi o curso de Educação física depois de muita indecisã ,a faculdade para mim sempre foi um sonho.
Neste quase primeiro semestre cada aula me incentiva mais aprender e tenho a certeza da escolha que fiz.
É um desejo trabalhar na área,ensinando,aprendendo e convivendo neste meio .Quero lecionar uma escola a ter a experiência na profissão.
Meu trabalho hoje exige muito dedicação responsabilidade e me ensino a ter e compromisso mas,não é o que eu quero para o futuro apesar das promoções que tive .
Em minha folga tenho me dedicado aos estudo e também como qualquer jovem .Gosto de cinema,musica e leitura . Sei de minha dificuldade e procuro no dia a dia superá-los
Para o futuro só deus me dirá ....

Arte e Corpo

A relação que o Hélio Oiticica passa , na expressão em mostra cultura e arte.,som tudo isso relacionado ao corpo e forma de expressão cultura .Podemos explorar o lúdico,o espaço o tempo experiência e definição.
Quadro simulava brincadeira de criança, evolução da imaginação,arte e a sociedade burguesa.O Helio viajava muito na imaginação seus trabalho tinha,clareza ,quebrava a queda de paradigma,jogo,situação explicita a arte de rua ,corpo e mente .Para o artista ,o dia a dia de aluguem pode ser uma obra de arte como nosso cotidiano.É só descobrir seus hábitos,como beber um copo de água de uma maneira diferente.Oiticica mostrava que coisa estão ali,no mundo,prontas para ser experimentadas e ser tornar arte ,ex:bólides que em 1963,tratava-se de recipientes simples(caixas,sacos,lata ,bacias),isto ele mostrava que deste material fazia o bólide lata de fogo pegando fogo,não precisa estar dentro de um museu para se torna arte.Isso me chamo mais atenção que a arte está no mundo e na nossa vida e cotidiano.
Uma arte Parangolé,obra de arte vestíveis que só ganham sentido ao se apoderar do movimento dos corpo .Ele transmitia a arte em nosso cotidiano ,assim,os trabalhos de Oiticica ultrapassava os limite da vida e tinha vários reconhecimento por outros artista .A sua vida era cheia de surpresa .

Jogos olimpicos

Jogos olímpicos da Era Antiga
Os primeiros jogos ocorreu na Grécia Antiga no anos 776 a.c como uma importante celebração e tributo aos deus.
Em 1896 ,um aristocrata Frances Barão de COUBERTIN,que recuperou os jogos tentava reavisar o espírito das primeiras Olimpíadas que passaram a ser realizadas de quarto anos por isso deste então que tem tradição grega.
Na Grécia Antiga tinha á celebração do esporte á beleza estética humana .
Os Homens participava das competições então os homens era bem visto as mulheres não ,quando tinha competições os homens ,usava uma cordinha de couro amarando suas parte íntima não usava roupa .Ao passa o tempo depois que a guerra .
O retorno dos jogos olímpico teve a celebrações de paz entre as nações que pensava o Barão Pierre de COUBERTI foi na época em que seu pais acabara de ser humilhado numa guerra relâmpago foi com a Alemanha em 1894 é criado Comitê olímpico internacional.
Os primeiros jogos OLIMPICOS DA ERA Moderna FOI REALIZADOS REGULAMENTE A CAD quatriênio em 1947 os jogos olímpico de inverno que disputados sempre no hemisfério norte .
Paraolimpíadas surgiu no começo do século xx,foi quando iniciava atividades esportivas para jovens com deficiências auditivas.Ao passa do tempo ,em 1920 iniciaram –se atividades como ex:natação e atletismo para deficiente visual .
Foi adaptado facialmente após a segunda guerra mundial,foi portadores de deficiências físicas.
Nos Estado Unidos e Inglaterra que foi realizadas as primeiras modalidade competitivas,os Estados Unidos surgiram,as primeiras competições de Basquete em cadeira de roda,atletismo e natação.
Na Inglaterra teve o neurologista e neurocirurgião Ludrruig Guttman ele que cuidava dos paciente vitimas de lesão medular ou de amputações de membros inferior ele teve a iniciativa praticassem esporte dentro do hospital.
A paraolimpíadas teve grandes vencedores,tem Federação Mundial de veteranos e também o comitê paraolímpico internacional,
Paraolimpíadas ocorrem a cada quatro anos os Símbolos olímpicos como a carta Olímpia que é um documento que seve de código COI ,lema olímpico ,introduzi pelo o Barão de COUBERTIN quando da criação do COI ,a bandeira olímpica . Em 1924,a chama Olímpica que levada deste 1928 de olímpica.
Naquele tempo tinha juramento gregos faziam uma ,honra ,boa vontade e esportiva,igual no Brasil nos cantamos o hino nacional.
As modalidades olímpicas tem 29 modalidades olímpicas ex: Handebol ou Atletismo ciclismo etc.

Ciência Totalidade

A ciência passou por vários conhecimentos,no sentido escrito que opõe a doxa em grego passo por varias experiência e tendo uma totalidade .
A ciência vem da Grécia antiga com os pensadores pré socráticos que era chamados de filósofos da natureza e também pré cientista .o livro filosofando {INTRODUÇÃO á Filosofia } autora,Maria Lúcia de Arruda Aranha ,Maria Helena Pires Martins ,mostra conhecimento de Platão e Aristóteles usando a ciência
Um dos filósofo é Aristóteles ele recusar o idealismo do mundo das idéias,admite só o individuo concreto existe critica o mundo separado .
Ele era observado perspicaz ,desenvolve estudo de física,astronomia e biologia.Ele tinha um grande trufo que era utilizado o instrumento da lógica,para Aristóteles a afirmações da ciência aristotélica há série de noções metafísica quanto á natureza do corpo e do movimento
Para Aristóteles,o movimento é explicado pelas noções de matéria forma Ato/potencia substancia é constituída pela forma principio inteligível pelo qual todo ser é que é a matéria é indiferenciada,é pura passividade,possuindo a forma em potencia .
O Platão já dominava um conhecimento imperfeito utilizava a matemática a geometria que era considerada prelúdio da ciência que é a dialética ,que graça á Platão poderá chega ao conhecimento das essência ,tinha a definição.Epistemológica é teoria do conhecimento
A física não Newtonia era considerada a imagem absolutamente verdadeira do mundo,tendo como pressupostos o mecanicismo e determinismo tempo e o espaço não são mais envidados separado
Quântica foi no inicio do século xx,Max Planck desenvolve a teoria quântica,mais tarde aproveitada pó Einstein para o estudo do fóton e aperfeiçoada por Einstein diversos físico matemático .
Senso comum é baseado no conhecimento popular muitas vezes na filosofia e no misticismo e situações mística .

Atividades aquatica

Aula foi muito boa tivemos conhecimento

Flutuação

Domínio das habilidades aquáticas

Giros laterais e frontais

Remada com as mãos

Sustentação na água em diversas posições

Atividade em dupla como prende a respiração

AACC A mediação Cultural e sua Interface nos Processos Educaçionais formais

O objetivo da aula é ter mais conhecimento do patrimônio cultural de nossa comunidade;a curadoria educativa e as políticas e práticas para a formação cultural. Ex: o teatro como é montado, qual sua trajetória ,horários programados e etc.

Core: Raciocinio Ético e Filosofico

A filosofia é uma linguagem de amor á sabedoria.Nasceu do amor que busca compreender o mundo,os outros e a si mesmo.
O amor cria laços,vincula se expressa e se comunica.E o desejo de compreender a realidade gerou a filosofia.
A origem da palavra filosofia é grega.
Atribui-se ao filósofo e matemático Pitágoras,somente o ser humano é capaz de filosofar,isto é de buscar a sabedoria.
Os gregos como os homens de todas as épocas, procura explicações para fenômenos de difícil compreensão para os seres humanos

Uma Viagem da Hístoria da Infância ás Histórias de Vida,A partir da Obra"Jogos Infantins"De Pieter Brueghel

O conteúdo da obra trata bastante de atividades lúdicas criança anônima,nenhuma delas ri assemelham-se a pequenos adulto triste diferente.Há uma tela muito interessante de Brugel o velho.Chama-se "jogos infantis " e se você for um pouco paciente e curioso descobrirá que essa obra possui nada mais que 84tipos de brincadeiras protagonizadas .
Essa tela foi pintada em 1560 portanto imagino que essas brincadeiras já deveriam ser antigas entre as pessoas nessa parte da Europa.Há muitas das brincadeiras citadas na tela que eu brinquei,algumas são adaptadas,mas muito semelhantes as da Obra de Bruegel.
Essa tela é uma das minhas preferidas , gosto da riqueza de detalhes,da forma que ele trabalhou em toda extensão da tela.Explorou cada espaço.Se recortássemos a tela em pedacinhos,cada fragmento seria outra obra distinta.
Quando você olhar para o quadro,envolvem bastante arte de brincar,não há expressão de alegria ou satisfação em sua carinhas.Com certeza Bruegel queria dizer algo com isso.Nesse período da historia, as crianças não eram muito valorizadas mesmo.Eram só mais uma boca para alimentar.
Hoje em dia as brincadeiras são completamente diferente daquela

Classificação do esporte

Posso afirmar que, para entender a origem do esporte, é fundamental vinculá-lo ao jogo. A história do esporte será invariavelmente a história dos jogos. As próprias definições de esporte passam pelo jogo, o que demonstra de forma inequívoca que é o jogo que faz o vínculo entre a cultura e o esporte.

Natação:Para bebês

As aulas de natação iniciam aos 6 meses de idade, numa maravilhosa experiência de adaptação ao meio líquido, iniciação dos nados e aperfeiçoamento da técnica dos 4 estilos.
São quatro os princípios básicos da natação:
Respiração
Quando o bebê é emerso ,ou passa por qualquer agente físico que súbito entre em contato com seu rosto,seu reflexos breve bloqueio da glote,pois bebê tem uma breve apnéia durante a imersão .
Tendo o objetivo da respiração e dominar os movimentos respiratórios correspondentes aos estilos de nados.Fora da água ensina-se a correta mecânica da respiração.
Flutuação
Quando um corpo esta completo ou parcialmente imerso em um liquido em repouso,ele sofre um empuxo para cima,igual ao peso do liquido deslocado.
Dentro da água nosso corpo esta submetido a duas forças contrarias,gravidade e flutuação se os dois centros se encontra na mesma linha vertical,o corpo permanece em equilíbrio estático,se isso não acontece o corpo fica rolando até encontra este equilíbrio.
A flutuação horizontal para bebê significa uma aprendizagem postural,pois entra tardiamente nas aulas de natação.
Imersão

Brincadeiras de ruas

No tempo de nosso pais as brincadeiras era diferente então a passar o tempo as criança ,está tendo mais conhecimento a tecnologia ,ex:vide game ,computador .As brincadeiras antigas de nosso pais acabou ficando de lado.
As crianças pobres,que não tem possibilidade de comprar um vídeo game, brinca de :
Esconde-Esconde uma criança é escolhida, por sorteio, par ou ímpar, por exemplo, e ela se vira para uma parede, conta até trinta e as outras vão se escondendo.
Ela tem que encontrar as crianças e correr até a parede e bater dizendo o nome da criança que ela encontrou.
A primeira que ela encontrar será a próxima que vai procurar as outras.
Nessa mesma parede é o pique, o local onde crianças, que não foram encontradas, podem vir, num momento de distração da criança que está procurando, e bater um, dois, três e ficar livre de ser a próxima a ter que procurar quem se esconde.
Às vezes, todas as crianças escondidas conseguem chegar ao local do pique, num momento em que a criança que está procurando está distante, e se livram de serem a próxima. Então a mesma tem que fazer o papel de quem vai procurar novamente.A coisa mais importante de sua vida é a infância que não volta mais .
Toda a criança tem o direto de brincar!

Core :Análise Social

A questão é porque os políticos prometem tanto:
Prometem muito e faz pouco. (Se promete, teria que estar baseados em ações pré-planejadas).
Não vamos perder a esperança, pois tem muita gente séria ainda na política. Cabe a sociedade,contribuir para sua própria proteção.
Se a educação prévia de alguns políticos receberam não foi suficiente para sentissem culpa ou vergonha pelos crimes; pelo menos sintam medo de ser punidos se não ser comportarem como deveriam.
Acreditamos também que é pela impunidade, tanto da justiça e pela falta de atitude da sociedade; os políticos se deixaram levar pela corrupção, pois sabem que no final tudo acaba “em Pizza”.

Xadrez

O Xadrez pra mim é jogo de regras. Tendo o objetivo capturar rei seu adversário. .Vamos conhecer as peças:
Rei - é a peça mais valiosa pois se capturado a partida termina; pode movimentar-se em qualquer direção, mas só uma casa; não pode se mover para uma posição em que possa ser imediatamente capturado
Dama – é a peça mais poderosa; pode ir para qualquer direção
Torre – movimenta-se na horizontal ou na vertical, uma peça importante
Bispo – movimenta-se na diagonal
Cavalo – movimenta-se uma casa na diagonal e uma casa na horizontal ou vertical,
Peão – movimenta-se uma casa para frente (da posição inicial pode avançar duas casas de uma vez).E muito interessante quando joga, você usa muito a mente e regras estratégias, raciocino tem que prestar bem atenção nas jogas .Hoje em dia as criança estão tendo um pouco mais de conhecimento do xadrez .

Filhos do Paraiso

A historia conta a amizade entre dois irmãos e suas dificuldades em uma infancia pobre.
No conceito da historia a situações implícitas e explicitas. O ludico esta expresso o tempo todo. A situações em que o personagem vive para alcançar a vitória, mesmo que seja apenas um par de tenis e ajudar a sua familia.
Um filme emocionante que foi feito no Iran .

Johan Huizinga

O contexto relacionado ao lúdico como jogo ,atividade lúdica também é conhecida como brincadeira.
Caractéristica relacionada Johan Huizinga mostra elemetos do jogos .Na Educação Infantil,as atividades lúdicas favorecem o desenvolvimento e o apredizado das crianças . Brincando, as crianças interagem umas com as outras, desempenham papéis sociais , desenvolvem a imaginação, criatividade e capacidade motora e de raciocínio.Hoje as crianças não brincam mais de esconde-esconde, pega-pega, passa-anel, quando não estão jogando videogame estão na frente do computador ou da televisão. Algumas crianças possuem tantos compromissos que não tem tempo mais para brincar. A brincadeira não é um passatempo, ela ajuda no desenvolvimento, promovendo processos de socialização e descoberta do mundo.

Educação física

A Educação física. Estudo das práticas de como desenvolver um conhecimento de si, pelas atividades de movimentos, esporte e jogos .
A educação física baseando no livro de Vitor Marinho de Oliveira "estudar o homem em movimento".
A educação física desempenha um papel muito importante no sistema educativo nas escolas.
Os gregos tinham outros conceitos e conhecimentos opostos, tinha um objetivo de preparar os meninos para serem bons cidadães.
Antigamente educação técnica preparava os estudates para uma profissão ou negócio, ex Esparta, organizava modo de militares e dava se ênfase á educação física.